Przedmiotowe zasady oceniania

Przedmiotowe Zasady Oceniania Informatyki
w klasach IV- VIII - NAUCZANIE STACJONARNE

SPRAWDZANIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW​​

Opis wymagań, które uczeń powinien spełniać, aby uzyskać ocenę:

CELUJĄCĄ:

• Uczeń  samodzielnie i bezbłędnie wykonuje na komputerze wszystkie zadania przewidziane w ramach lekcji i zadania dodatkowe.
• Wiadomości i umiejętności ucznia wykraczają poza te, które są zawarte w programie zajęć komputerowych.
• Uczeń jest aktywny na lekcjach i pomaga innym.
• Uczeń bezbłędnie wykonuje ćwiczenia na lekcji, wykonuje dodatkowe, trudniejsze zadania.
• Uczeń bierze udział w konkursach informatycznych, przechodząc w nich poza etap wstępny.
• Uczeń wykonuje dodatkowe prace informatyczne, takie, jak przygotowanie pomocniczych materiałów na komputerze.
• Na ocenę celującą składa się wiele elementów, gdzie podstawą oceny są przede wszystkim prace (ćwiczenia) wykonywane na lekcji, w domu i sprawdziany.
• Udział w konkursach informatycznych nie może być podstawą do wystawienia oceny celującej, a jedynie jedną z wielu składowych powyższej oceny.

BARDZO DOBRĄ:

• Uczeń samodzielnie i bardzo dobrze wykonuje na komputerze wszystkie zadania przewidziane w ramach lekcji.
• Uczeń opanował wiadomości i umiejętności zawarte w programie informatyki.
• Uczeń na lekcjach jest aktywny, pracuje systematycznie i potrafi pomagać innym w pracy.
• Uczeń zawsze zdąży wykonać ćwiczenia na lekcji i robi to bezbłędnie.

DOBRĄ:

• Uczeń samodzielnie wykonuje na komputerze nie tylko proste zadania.
• Uczeń opanował większość wiadomości i umiejętności, zawartych w programie informatyki.
• Na lekcjach pracuje systematycznie i wykazuje postępy.
• Prawie zawsze  zdąży wykonać ćwiczenia na lekcji i robi to niemal bezbłędnie.
• W przypadku niższych stopni cząstkowych  istotne jest to, czy uczeń osiągnął podstawowe umiejętności wymienione w podstawie programowej, czyli:
  • Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oprogramowaniem; świadomość zagrożeń i ograniczeń związanych z korzystaniem z komputera i Internetu.
  • Komunikowanie  się  za pomocą  komputera i technologii informacyjno-komunikacyjnych.
  • Wyszukiwanie i wykorzystywanie informacji z różnych źródeł; opracowywanie za pomocą komputera rysunków, motywów, tekstów, animacji, prezentacji multimedialnych i danych liczbowych.
  • Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji z wykorzystaniem komputera.
  • Wykorzystywanie komputera do poszerzania wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin, a także do rozwijania     zainteresowań.

DOSTATECZNĄ:

• Uczeń potrafi wykonać na komputerze proste zadania, czasem z niewielką pomocą.
• Uczeń opanował wiadomości i umiejętności na poziomie nieprzekraczającym wymagań zawartych w podstawie programowej informatyki.
• Uczeń na lekcjach stara się pracować systematycznie, wykazuje postępy.
• Uczeń  zazwyczaj  zdąży  wykonać ćwiczenia na lekcji.
   

DOPUSZCZAJĄCĄ:

• Uczeń czasami potrafi wykonać na komputerze proste zadania, opanował część umiejętności zawartych w podstawie programowej.
• Uczeń na lekcjach pracuje niesystematycznie, jego postępy są zmienne, nie udaje mu się ukończyć  wykonania niektórych ćwiczeń na lekcji.
• Braki w wiadomościach i  umiejętnościach nie przekreślają możliwości uzyskania przez ucznia podstawowej wiedzy i umiejętności informatycznych w toku dalszej nauki.

NIEDOSTATECZNĄ

• Uczeń  nie potrafi wykonać  na komputerze prostych zadań.
• Uczeń nie opanował podstawowych umiejętności zawartych w podstawie programowej.
• Uczeń nie wykazuje postępów w trakcie pracy na lekcji, nie pracuje na lekcji lub nie udaje mu się ukończyć  wykonania ćwiczenia na lekcji.
• Uczeń  nie ma wiadomości i umiejętności niezbędnych do kontynuowania nauki na wyższym poziomie.

POPRAWIANIE OCEN:

• Uczeń może poprawić  oceny  niedostateczną i dopuszczającą,  w terminie 2 tygodni od wpisania oceny za zadanie.
• Uczeń prace poprawia  na zajęciach dodatkowych lub za pozwoleniem nauczyciela w domu, pod warunkiem, że praca jest samodzielna. 
• Nie można poprawiać ocen niedostatecznych otrzymanych za:  
  • nieprzygotowanie się do zajęć,
  • niewykonanie (nie wykonywanie) ćwiczeń na lekcji,
  • odmówienie wykonywania ćwiczeń lub pracy na zajęciach bez ważnego powodu,
• Poprawiona ocena nie ulega skreśleniu i jest uzupełniona drugą oceną.
• Nie można poprawiać wszystkich ocen tuż przed końcem semestru w celu podwyższenia oceny końcowej (warunki poprawiania ocen podano wyżej).

UWAGI DODATKOWE:

• Zaległe prace (spowodowane absencją) uczeń może uzupełnić w terminie 2 tygodni po powrocie ze zwolnienia lub w uzgodnieniu dokładnej daty z nauczycielem, w przeciwnym wypadku po upływie dwóch tygodni od pojawienia się ucznia w szkole, otrzyma ocenę niedostateczną, za nie wykonanie zadania.
• Jeżeli ucznia nie było na lekcji i pracy nie oddał w terminie wpisywana jest ocena nb .
• Jeżeli uczeń nie oddał pracy w terminie, a był obecny w szkole,  wpisywana jest ocena bz. Uczeń zobowiązany jest oddać pracę na kolejnej lekcji lub w uzgodnionym z nauczycielem terminie. W przeciwnym wypadku otrzyma ocenę niedostateczną, za nie wykonanie zadania.
• Możliwe są dwa nieprzygotowania w semestrze zgłoszone przed lekcją.

KRYTERIA OCENY

Sprawdziany pisemne będą oceniane według następujących kryteriów ogólnej punktacji: