Przedmiotowe zasady oceniania

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z GEOGRAFII

a) Główne założenia PZO

a. Wiadomości przedmiotowe są zgodne z programem nauczania i kryteriami wynikającymi z podstawy programowej

b. Ocenianie w geografii wskazuje, jakie wiadomości i umiejętności są najważniejsze dla uczniów w procesie uczenia się i nauczania.

c. Zadania stosowane w procesie oceniania powinny nakłaniać ucznia do stosowania zdobytej wiedzy              w różnych aspektach i uświadamiać, co uczeń już umie, a czego jeszcze nie.

d. Przy ocenianiu osiągnięć ucznia stwarza się okazję do zaprezentowania przez niego swojej wiedzy i umiejętności w różny sposób.

e. Jasne i precyzyjne określenie zasad oceniania poszczególnych form aktywności oraz ustalania oceny semestralnej i rocznej.

f. Spójność Przedmiotowych Zasad Oceniania z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania.

b) Umiejętności podlegające ocenie

Na lekcjach geografii oceniane są następujące obszary aktywności ucznia:

a. Znajomość i posługiwanie się ze zrozumieniem terminologią geograficzną.

b. Znajomość i wykorzystanie mapy.

c. Samodzielne lub w grupie analizowanie i prezentowanie wiedzy geograficznej pochodzącej z różnych źródeł (map, tabel, diagramów, danych statystycznych).

d. Rozszerzenie wiedzy z zakresu funkcjonowania systemu przyroda – człowiek – gospodarka.

 e. Dostrzeganie związków przyczynowo – skutkowych.

f. Porównywanie i wnioskowanie.

g. Systematyczność i rzetelność (prace domowe, zapisy w zeszycie).

h. Aktywność na lekcjach, praca w grupach i wkład pracy ucznia.

c) Sprawdzanie i ocenianie osiągnięć uczniów

a. Formy aktywności:

• prace klasowe (sprawdziany/testy),
• kartkówki,
• odpowiedzi ustne ,
• praca samodzielna na lekcji,
• prace domowe,
• aktywność na lekcji,
• praca w grupie,
• przygotowanie do lekcji,
• projekty,
• prowadzenie lekcji przez ucznia,
• karty pracy, prowadzenie zeszytu
• sukcesy w konkursach geograficznych.

b. Skala ocen i waga ocen:

Sprawdzian/praca klasowa/test (Waga oceny 5)

• zawiera wiadomości z pełnego działu programowego, z całego semestru lub roku;
• obowiązkowy dla wszystkich uczniów
• zapowiadany jest co najmniej tydzień wcześniej, po omówieniu danego działu z podręcznika i zawsze poprzedzony lekcją powtórzeniową;
• w trakcie pisania uczeń zobowiązany jest do zachowania szczególnej dyscypliny. W przypadku korzystania

z niedozwolonych pomocy (np. podręcznik, ściągawka, smartfon itp.) lub kontaktowania się uczniów między sobą, nauczyciel ma prawo zabrać kartkę i postawić ocenę niedostateczną.

• uczeń nieobecny na sprawdzianie ma obowiązek zaliczenia go w terminie uzgodnionym z nauczycielem (nie przekraczającym dwóch tygodni);
• uczeń ma możliwość poprawy sprawdzianu w ciągu dwóch tygodni od terminu sprawdzianu. Poprawie podlegają oceny niedostateczne, dopuszczające i dostateczne. Przewiduje się możliwość poprawy jednego sprawdzianu w ciągu semestru zaliczonego na ocenę dobrą. Poprawa taka może mieć miejsce pod koniec I lub II semestru, jeśli uczeń chciałby podwyższyć ocenę semestralną lub roczną. Ocena z każdej poprawy jest wpisywana do dziennika bez względu na jej wartość.

0% - 29% ndst.

30% - 49% dop.

50% - 74% dost.

75% - 84% db.

85% - 94% bdb.

95% - 100% cel.

Kartkówka (Waga oceny 3)

• zawiera wiadomości z 2 lub 3 ostatnich tematów lekcji;
• jest obowiązkowa dla wszystkich uczniów obecnych danego dnia;
• może być niezapowiedziana lub zapowiedziana przez nauczyciela;
• ocena z kartkówki nie podlega poprawie;
• liczba kartkówek w tygodniu może być dowolna.

0% - 34% ndst.

35% - 49% dop.

50% - 74% dost.

75% - 84% db.

85% - 100% bdb.

Odpowiedź ustna (Waga oceny 2)

• dotyczy wiadomości z 2 lub 3 ostatnich tematów;
• ocena nie podlega poprawie.

Aktywność i praca na lekcji (Waga oceny 1)

• udział w dyskusji, krótka wypowiedź na lekcji lub poprawnie wykonane zadanie na zajęciach może być ocenione, „+”/ „-” lub stopniem zgodnym ze skalą ocen.
• trzy kolejno uzyskane „+” dają ocenę bardzo dobrą, trzy kolejno uzyskane „-„ dają ocenę niedostateczną.
• ocena nie podlega poprawie.
• rozliczanie plusów i minusów odbywa się na bieżąco.

Praca domowa (Waga oceny 1)

• sprawdzana wyrywkowo na każdej lekcji lub co kilka jednostek lekcyjnych, zgodnie z decyzją nauczyciela;
• uczeń jest zobowiązany do odrabiania wszystkich zadanych prac domowych w ustalonym terminie; pominięcie części pracy domowej równoznaczne jest z jej brakiem;
• nie zgłoszenie braku pracy domowej na początku zajęć skutkuje wstawieniem oceny niedostatecznej do dziennika
•  wykonanie pracy domowej może być ocenione, „+”/ „-” lub stopniem zgodnym ze skalą ocen.
• trzy kolejno uzyskane „+” dają ocenę bardzo dobrą, trzy kolejno uzyskane „-„ dają ocenę niedostateczną
•  ocena nie podlega poprawie.

Prowadzenie zeszytu przedmiotowego (Waga oceny 1)

• sprawdzane wyrywkowo na lekcji
• uczeń ma obowiązek uzupełnienia notatek w zeszycie z zajęć, na których był nieobecny;
• uczeń jest zobowiązany do umieszczania w zeszycie (np. wklejania) wszystkich materiałów ćwiczeniowych otrzymywanych od nauczyciela oraz do notowania na lekcjach;

Praca w grupach (Waga oceny 1)

• może być oceniona „+” /”-„ lub stopniem zgodnym ze skalą ocen;
• trzy kolejno uzyskane „+” dają ocenę bardzo dobrą, trzy kolejno uzyskane „-„ dają ocenę niedostateczną
• ocena nie podlega poprawie .

Przygotowanie do lekcji (Waga oceny 1)

• posiadanie zeszytu przedmiotowego, zeszytu ćwiczeń (jeśli na danym poziomie on obowiązuje) i podręcznika;
• posiadanie materiałów piśmiennych, linijki, kredek, flamastrów, zgodnie z wolą nauczyciela;
• przyniesienie na zajęcia dodatkowych materiałów poleconych przez nauczyciela;
• posiadanie wiedzy z 3 ostatnich tematów lekcji;
• uczeń może zgłosić na początku lekcji nauczycielowi brak przygotowania do lekcji, brak zadania domowego, brak podręcznika, zeszytu lub zeszytu ćwiczeń - nauczyciel odnotowuje nieprzygotowanie skrótem „np” w dzienniku elektronicznym; kolejne nieprzygotowania skutkują zapisaniem do dziennika oceny niedostatecznej.

Klasy 5,6,8 (1 godzina tygodniowo geografii) – 1 nieprzygotowanie/semestr dotyczące braku wiedzy z poprzednich lekcji i 1 nieprzygotowanie/semestr dotyczące braku pracy domowej lub materiałów potrzebnych na lekcję (np. brak książki, zeszytu, materiałów piśmienniczych)

Klasy 7 (2 godziny tygodniowo geografii) - 2 nieprzygotowania/semestr dotyczące braku wiedzy z poprzednich lekcji i 2 nieprzygotowania/semestr dotyczące braku pracy domowej lub materiałów potrzebnych na lekcję (np. brak książki, zeszytu, materiałów piśmienniczych)

• w przypadku niezapowiedzianej lub zapowiedzianej kartkówki, którą nauczyciel przeprowadza danego dnia, uczeń ma obowiązek ją napisać, nie może wtedy zgłosić nieprzygotowania.

Projekt (Waga oceny 2)

• praca domowe z odroczonym (najczęściej 2-4 tygodniowym) czasem wykonania;
•  nie dostarczenie projektu w wyznaczonym terminie skutkuje otrzymaniem oceny niedostatecznej;
• poprawie ulega jedynie ocena niedostateczna (spowodowana brakiem oddania projektu w terminie).

Prowadzenie lekcji przez ucznia (Waga oceny 3),

• przygotowanie i przeprowadzenie zajęć na wcześniej ustalony z nauczycielem temat;
• raz na semestr, dla chętnych uczniów;
• ocena nie podlega poprawie

Karty pracy (Waga oceny 1)

• może być oceniona „+” /”-„ lub stopniem zgodnym ze skalą ocen;
• trzy kolejno uzyskane „+” dają ocenę bardzo dobrą, trzy kolejno uzyskane „-„ dają ocenę niedostateczną
• ocena nie podlega poprawie.

Osiągnięcia w konkursach geograficznych (Waga oceny  5)

• otrzymanie oceny cząstkowej „6” za przejście do kolejnego etapu konkursu;
• ocena nie podlega poprawie.

d) Ocena śródroczna i roczna:

a. Ocena śródroczna wystawiana jest na podstawie średniej ważonej ocen cząstkowych, otrzymywanych przez ucznia w ciągu całego okresu.

b. Ocena roczna jest oceną, uwzględniającą wyniki nauczania z pierwszego i drugiego okresu. Ocena roczna wystawiana jest na podstawie średniej arytmetycznej sumy średniej ważonej ucznia z I i II okresu.

c. Średnia ważona jest obliczana w następujący sposób:

• każdej ocenie cząstkowej przyporządkowuje się liczbę naturalną oznaczającą jej wagę w hierarchii ocen;
• ocenom cząstkowym przyporządkowuje się odpowiednie wartości wg skali:

ocena	6	6-	5+	5	5-	4+	4	4-	3+	3	3-	2+	2	2-	1+	1
wartość	6,0	5,75	5,5	5,0	4,75	4,5	4,0	3,75	3,5	3,0	2,75	2,5	2,0	1,75	1,5	1,0

 

• średnią ważoną oblicza się jako iloraz sumy iloczynu ocen i ich wag podzieloną przez sumę wag;
• średniej ważonej przyporządkowuje się ocenę szkolną zgodnie z poniższą tabelą:

Średnia ważona	Ocena szkolna
do 1,74	niedostateczny
od 1,75 do 2,74	dopuszczający
od 2,75 do 3,74	dostateczny
od 3,75 do 4,74	dobry
od 4,75 do 5,74	bardzo dobry
od 5,75	celujący

 

• Uczeń jest zagrożony oceną niedostateczną śródroczną lub roczną, jeśli średnia ważona ocen z danego przedmiotu nie jest wyższa niż 1,75.

 

e) Ustalenia końcowe:

a. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości.

b. Oceny są jawne.

c. Przy ocenianiu nauczyciel uwzględnia możliwości intelektualne ucznia (ze szczególnym uwzględnieniem opinii i orzeczeń PPP). Każda cząstkowa ocena jest dostosowywana, dlatego też wystawiana na ich podstawie ocena śródroczna i roczna jest automatycznie dostosowana do możliwości intelektualnych ucznia.

 

Opracował zespół nauczycieli geografii:

Lidia Niewiatowska

Małgorzata Szewczyk

 

PZO_Geografia.pdf